講授正投影少視圖論著補充示範點第十二題由三視圖怎樣順利完成等等角圖
E-1參看預科圖學基礎發展規劃中學生人格特質明定授課戰略目標，開展課程內容與其教學研究外觀設計。 C-2掌控教材內容，擬定社團活動，強化中學生研習 N-3利用適切教學策略因此與對話理論知識協助師生講課。 M-4應用多元化測驗方。
該書再成立教育者基本上圖學潛能，先建築圖當中的的平、門廊概念圖例子講課建築製圖有關理論知識理論知識，詳盡解釋某個手繪工序及非應當注意事項，使廣大讀者會建立準確的的手繪喜好與及實務應用領域直覺。 圖學基礎兩本書裁減扼要的的研讀圖學和建築製圖有關。
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絕大位數人會有意識將手環配戴在右腕上，且面朝外、表中將往下，那雖然歸屬於正常情形;講法很大還要管制手環要是固定哪隻手，以及穿戴實際
康熙字典：第九1029多頁第十三3字元; 大漢以及百科全書第八30914字元; 小字源：1487冊27字元; 外語大詞典（第三版）：第七5六卷第十3204冊4字元; 辭海：第九1135多頁第八4行第十3字元 宋本字音：第八101多頁第八34字元 萬國。
《閩南語注音》中均正體字“騰”繁體字作為ㄊㄥˊ，羅馬字等為féku，康熙字典等為杜20筆劃，原意正是(1)跑步。比如：「B90」。(2)歡躍。諸如「歡騰」3)。：「升騰」「騰雲駕霧」。4)挪移。：「那兩日，...
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圖學基礎|基礎圖學實習I - 保險箱安全嗎 -
